جزوه رنگی و تایپ شده نظارت و ارزشیابی در تربیت بدنی
رشته تربیت بدنی حسین عیدی آزمون کیوان شعبانیمقدم آزمون همایون عباسی و محمدآزمون برومند دانشگاه پیام
: :””. : ً ً مارت وقتي كالائي را در سبد خريد خود قرار مي دهيد، كليه مشخصات آن كالا از طريق برچسب هاي باركد كه به كالا چسبيده، در سيستم كامپيوتري ثبت مي شود و هنگام خروج، ديگر نيازي نيست كه پاي صندوق رفته و پول كالاهاي انتخابي را حساب كنيد، بلكه جمع مبلغ كالاهاي انتخابي هنگام خروج از فروشگاه، از حساب كارت اعتباري شما كسر مي گردد. از سوي ديگر، موجودي اين كالا هم از سطح فروش و انبار كاسته مي شود. وقتي كه از طريق كامپيوتر به يك سايت فروش كتاب و يا سايت هائي مثل Amazon.com مراجعه مي كنيد، مي بينيد كه قيمت كتاب مورد نظرتان 70 دلار زده شده است. فرداي آن روز كه مراجعه مي كنيد مي بينيد كه قيمت آن كتاب را با %3 تخفيف به شما ارائه كرده و همچنين فهرست مطالب و چكيده كتاب را هم به شما نشان مي دهد. فرداي ديگر هم كه مجدداً به آن سايت مراجعه مي كنيد مي بينيد كه نظر چند تن از خوانندگان را نيز در مورد آن كتاب به شما ارائه كرده و كتاب هاي معادل آنرا هم به شما معرفي مي كند. اگر همين كار را از كامپيوتري ديگر كه در چند قدمي كامپيوتر اول قرار دارد انجام دهيد، خواهيد ديد كه قيمت كتاب همان 70 دلار است.
زيرا در اين زمان شما با ساير مشتريان فرق مي كنيد. حتي در سايتي مثل آمازون با 8 ميليون مشتري در روز، به راحتي از ساير مشتريان بازشناخته خواهيد شد. اينجا است كه معني مديريت روابط با مشتري مفهوم پيدا مي كند و فناوري اطلاعات به كمك شما مي آيد و شما را حتي با انبوهي از مشتريان، ياري مي نمايد.
جزوه نظارت و ارزشیابی
دنياي سايبر و فرصت هاي بي نظير
دنياي جديدي رو به روي ما قرار گرفته است. دنياي سايبر كه فرصت هاي بي نظيري را براي كسب و كار ما و مديران ما فراهم كرد و در عين حال در كنار آن، تهديدهائي هم ايجاد نمود. شبكه و تار جهان نمائي در روي كره زمين درحال شكل گيري جزوه نظارت و ارزشیابی در تربیت بدنی كه كاملاً زنده است و هر روز در حال گسترده تر شدن و بستر آن اينترنت است. سرعت رشد آن بي نظير و غير قابل تصور است. در سال 1994 فقط 13 ميليون نفر از اينترنت استفاده مي كردند در حالي كه در شش سال بعد از آن يعني در سال 2000 تعداد استفاده كنندگان اينترنت 2300 درصد رشد را نشان مي دهد. هيچ پديده بشري چنين رشدي را به خود نديده است و تقريباً تمام زندگي بشري را تحت الشعاع خود قرار داده است. از پرورش گل و گياه تا مباحث فيزيك نظري و فيزيك اتمي.
هرآنچه را كه فكر مي كنيد توسط اين شبكه جهاني تحت الشعاع قرار گرفته است.
زماني بود كه بعضي چيزها را در فيلم هاي علمي تخيلي مي ديديم و متعجب مي شديم، الآن خبر انتقال مزه و بو از طريق اينترنت هم متعجب مان نخواهد كرد. ديگر زمان آن چيزهائي كه فقط در تخيل خود به آن فكرمي كرديد گذشته است. البته بايد اذعان كنيم كه در اين زمان قدرت تخيل و تجسم انسان از فناوري عقب مانده است. آيا مي توانيد تصور كنيد كه كامپيوترهاي آينده و حتي تا 3 يا 4 سال آينده چگونه خواهند بود. اگر نگاهي به گذشته بياندازيم مي بينيم كه كامپيوترها هر روز كم حجم تر و سبك تر مي شوند و از سوي ديگر سرعت پردازش آنها بالا مي رود. اما مگر تا چه حد مي توان اندازه كامپيوترها را كوچك كرد. اگر بيشتر از اين كوچك شوند حداقل مشكلي كه بنظر مي رسد، مشكل تايپ كردن است. اگر دقت كنيد مي بيند كه براي تايپ كردن يك SMS در تلفن همراه چقدر مشكل داريد. بنظرتان اين مشكل چگونه حل مي شود؟ بيائيد تخيل خود را پرواز داده و ببنيد چگونه مي توان اين مشكل را براي سيستم هاي كامپيوتري آينده حل كرد. فناوري ادعا مي كند كه شما هرچه كه بخواهيد من مي توانم برايتان فرآهم كنم. حتي اگر بخواهيد دست يكي از دوستان خوب خود را در آن سوي دنيا بفشاريد، فناوري مي گويد كه اين امكان را من به شما مي دهم. اين عمل در حال حاضر با پوشيدن يك دستكش الكترونيكي و اتصال آن به اينترنت شدني است و حتي گرماي دست آنرا هم به شما منتقل مي كند.
آيا مي توانيد تصور كنيد كه مانيتورهاي آينده به چه صورت مي باشند. آيا باورتان مي شود كه مانيتورهاي نسل آينده، ديگر بطور فيزيكي حجم نداشته و تصوير را در فضا تشكيل مي دهند. حتي شما مي توانيد گوشه تصوير تشكيل شده در فضا را گرفته و آنرا به هر سمتي كه مي خواهيد منتقل كنيد. مثلاً اين تصوير را در بالاي سر خود برده و بعد خوابيده و به فيلم دلخواه خود نگاه كنيد. اين فناوري است كه شركت هاي بزرگ ژاپني ادعا كرده اند كه در حال ساخت اينگونه مانيتورها هستند. پس همانطور كه مي بينيد دنياي جديدي در حال شكل گيري است كه به هيچ عنوان در امتداد گذشته نيست. نبايد تا اين اندازه درگير مسائل حال خود باشيم و تصور كنيم كه آنها در حال شكل دهي به آينده هستند، بلكه آينده كاملاً غير از جزوه نظارت و ارزشیابی در تربیت بدنی است. تاثير فناوري اطلاعات
همه مباحـث تحـت الشـعاع فنـاوري اطلاعـات قـرار گرفتـه اسـت. مباحـث تجـارت و بـه تبـع آن مباحـثمـديريت سـازمان هـا و حتـي مـديريت شـهرها و كشـورها. نحـوه اداره كشـورها هـم تغييـر پيـدا كـرده ودموكراسـي الكترونيكـي در ايـن زمينـه مطـرح مـي باشـد. حتـي شـيوه كسـب و كارمـان هـم توسـط ايـن فنــاوري تغييــر يافتــه اســت. بســياري از كســب و كارهــا از بــين رفتــه و بجــاي آن كســب و كارهــايجدي دي بوج ود آم ده اس ت. خيل ي از ش ركت ه اي ب زرگ در عرص ه فن اوري اطلاع ات درح ال خل قفعاليت هـا و كسـب و كارهـاي جديـد مـي باشـند. مـديران مـا در عصـري قـرار گرفتـه انـد كـه متأسـفانهبسـياري از آنه ا آشـنا ب ه ك اركردن در آن عص ر نيس تند. شـايد هرآنچ ه را كـه يادگرفت ه انـد ت ا كن ونبرايشان كاربرد داشـته ولـي متأسـفانه بـراي ورود بـه عصـر جديـد آمـادگي لازم را ندارنـد. دنيـاي سـايبريكه قيمت هر آنچـه كـه در آن توليـد مـي شـود، بيشـتر بخـاطر فنـاوري بكـار رفتـه در آن اسـت تـا قيمـتمواد بكار رفته در آن. به همـين تلفـن هـاي همـراه نگـاهي بياندازيـد. قيمـت مـواد اوليـه بكاررفتـه در ايـنگوشي ها شـايد كمتـر از يـك صـدم و يـا حتـي يـك هـزارم قيمـت فنـاوري بكـار رفتـه درآن مـي باشـد.
فناوري كه صداي شما را به صـفر و يـك تبـديل كـرده و ايـن اطلاعـات را بـه دور دنيـا انتقـال مـي دهـد.
اين فنـاوري باعـث ايجـاد ارزش افـزوده اي شـده اسـت كـه در حـال حاضـر فرصـت هـاي بـي نظيـري را براي ما ايجاد كرده اسـت. شـركت هـاي دات كـامي كـه بـه سـرعت درحـال رشـد مـي باشـند، شـعارهاياقرارآميزي هم سـر مـي دهنـد. شـعارهائي همچـون »يـا بـه اينترنـت روي آوريـد و يـا نـابود شـويد« ايـنشـعار مـا را يـاد شكسـپير و آن جملـه معـروفش مـي انـدازد:To be or not to be . شـايد اينگونـهشعارها در حال حاضـر اقرارآميـز باشـد ولـي در آينـده اي نـه چنـدان دور قطعـاً واقعيتـي بـي بـديل خواهـدبود. به تبع اين شركت ها، تئوريسين هاي مـديريتي هـم بـه مـديران سـازماني هشـدار مـي دهنـد كـه اگـرمدل هاي كسـب و كـاري خـود را بـر روي اينترنـت بـازآفريني نكنيـد و فرآينـدهاي خـود را بـا اسـتفاده ازمهندسـي مجـدد و بـا رويكـرد فنـاوري اطلاعـات مجـدداً خلـق ننماييـد، بـزودي از ميـدان رقابـت بيـرون رانده خواهند شد. البتـه نـه ايـن گونـه نگـاهي كـه مـديران مـا تـا كنـون بـا رويكـرد فنـاوري داشـته انـد.
رويكردي كه جز تـزئين سـازمان بـا يكسـري دسـتگاه هـاي پيچيـده و مجهـز، چيـز ديگـري در آن تغييـرنكرده است. عمليات سازماني نه تنهـا كـاهش پيـدا نكـرده بلكـه بـا ورود فنـاوري سـير صـعودي هـم پيـداكـرده انـد. ايـن موضـوع چيـزي جـز نگـاه غيـر تخصصـي و سـنتي گـرا بـه فنـاوري نمـي باشـد. مـديرانسازمان هاي مـا، قبـل از انجـام هرگونـه مهندسـي مجـدد در كسـب و كارهـاي سـازماني خـود، ابتـدا بايـدتعريف مجـدد، طراحـي مجـدد و سـاختاردهي مجـدد فرآينـدهاي سـازماني را انجـام دهنـد. عمليـات پيـادهسـازي سـخت افزارهـا، آخـرين چيـزي اسـت كـه بايـد بـه آن پرداخـت. امـا در سـازمان هـاي مـا اولـين چيزي كه مورد توجه قرار مي گيـرد، تهيـه مـدرن تـرين سـخت افزارهـاي روز دنيـا اسـت بـدون توجـه بـهعملياتي كه بايد انجـام دهنـد. فرآينـدهاي سـنتي كـه مكـانيزه كـردن آنهـا جـز بـروز مشـكلات بيشـتر درآينده، چيز ديگري به نمونه سوالات تربیت بدنی ۱ با پاسخ نخواهـد آورد، مـي بايسـت جـاي خـود را بـه فرآينـدها و جزوه نظارت و ارزشیابی در تربیت بدنی سـازگار بـافناوري هاي روز بدهنـد. مـديران بايـد بـه بازنويسـي مجـدد ايـن فرآينـدها روي آورنـد و نـه اصـلاح آنهـا.دقت كنيم كه زمـان در حـال گـذر اسـت و هرچقـدر كـه ديرتـر ايـن موضـوع را متوجـه شـويم بـه ميـزانچنـدين برابـر آن از نظـر زمـاني از دنيـاي آينـده عقـب خـواهيم مانـد. در اينجـا »غفلـت موجـب پشـيماني نيست بلكه موجب نابودي است
دانلود خلاصه کتاب جزوه نظارت و ارزشیابی در تربیت بدنی pdf رایگان
نمودار سازماني
بين ساختار سازماني و نمودار سازماني تمايز قايل مي شوند. ساختار سازماني كه مفهوم كلـي تري
هسـت، به وسيله نمودار سازماني نشان داده مي شود (Kast and Rosenzwieig 1985). در نمودار ســازماني؛ روابط اختــيار، كانال هاي ارتباط رسمي و گروه هاي كاري رسمي و خطوط رسمي پاسخگويي نمايــان است (Hodg and Anthony 1991). بنابراين مي توان گفت ساختار، آيينه تمام نماي قواعد، مقررات ، رويه ها، استانداردها ، جايگاه تصميم گيري، نحوه ارتباطات، تفكيك بخش ها مشاغل و تلفيق آنها و سلسله مراتب اختيارات است. مفهوم نسبتاً ساده و ملموس از ساختار به شكل نمودار سازماني، نمايان ميشود كه يك نماد قابل رؤيــت از كــل فعـاليت ها ، شيوه هاي ارتباطي و فرآيندهاي سازماني است. پس مي توان اينگونه استدلال كرد كه نمودار سازماني، تلخيص و تجريدي از واقعيت ساختار سازماني است.
تعريف نمودار سازماني
خلاصه کتاب جزوه ارزشیابی در تربیت بدنی
به نمايش گرافيكي ساختار و سلسله مراتب يك سازمان گفته مي جزوه نظارت و ارزشیابی در تربیت بدنی. مدلي است كه در طراحي سازمان براي نشان دادن طبقه بندي فعاليت ها ، روابط ، اختيارات و تعيين مجاري ارتباطات ، پس از رسميت يافتن هر سازمان ترسيم مي گردد و باعث مي شود تا
1) عنوان شغلي هر مدير مشخص گردد
2) مشخص گردد در هر سازمان چه كسي مسئول چه كسي است
3) مشخص گردد چه واحدهايي در سازمان وجود دارد
4) هر كارمند از جايگاه خويش در سازمان اگاه گردد
5) خط فرماندهي مشخص گردد
6) معلوم شود چه واحدي مسئول چه واحدي است
انواع نمودار سازماني:
1) نمودارهاي هرمي
2) نمودارهاي افقي
3) نمودارهاي دايره اي
كاربرد نمودارها:
1) نمودارهاي سازماني تصوير خلاصه اي از ساختار هر سازمان است
2) نمودارها نشان دهنده كانون توجه هر جزوه نظارت و ارزشیابی در تربیت بدنی است
3) از نمودارها به عنوان راهنمايي براي كارشكافي، تنظيم شرح و مشخصات مشاغل، ارزيابي مشاغل، تعيين مشخصات مديريت سازمان و نيازهاي آموزشي استفاده مي كنند
4) راهنماي افراد خارج از سازمان هستند كه ميخواهند با سازمان ارتباط برقرار كنند
محدوديت هاي نمودار سازماني:
1) نمودارهاي سازماني الگويي ايستا از فرآيند و موقعيت هاي پويا ارائه مي دهند
2) نمودارها فقط ساختار رسمي هر سازمان را نشان ميدهند
3) نمودارها معمولا در برابر تغييرات سازماني كهنه و منسوخ مي شوند
4) روابط رسمي و مجاري ارتباطي كه در نمودارها نشان داده ميشوند غالبا مانع پيدايش روابط و مجاري ارتباط غير رسمي مي شوند
سازماندهي
سازماندهي فرآيندي است كه انرژي متمركز انساني و مادي بر آمده از برنامـه ريـزي را جهـت رسـيدن بـهاهداف سازمان به تحرك وامي دارد.
عمليات لازم جهت سازماندهي :
1) شناسايي و دسته بندي كارها ، يعني براي جزوه نظارت و ارزشیابی در تربیت بدنی به اهداف سازمان ، چه كارهايي بايد انجام شود .
2) تعريف و واگذاري اختيارات و مسئوليت ، به افراد با توجه به صلاحيت هاي كيفي و كمي آنها
3) بر قراري روابط بين پست هاي مختلف .
مباني سازماندهي
قبل از هر چيز بايد تأكيد كرد كه در سازماندهي هيچ روشي به عنوان بهترين راه وجود ندارد كه در تمام سازمان ها يا موقعيت ها عملي باشد. الگويي كه براي سازماندهي بكار مي رود به موقعيت ها و همچنين به اعتقادات مديراني بستگي دارد كه تصور مي كنند الگوي خاصي در وضعيت يا موقعيت معين، آنها را ياري خواهد كرد.
طرح كلاسيك سازماندهي از زماني ايجاد شد كه مديريت به عنوان يك رشته در دانشگاه ها مورد توجه قرار گرفت. طرح كلاسيك عبارت است از يك ساختار سازماني داراي نظام سلسله مراتب رئيس و مرئوس به شكل هرم كه در واقع سيستم پيچيده اي از مكانيزم هاي مختلف ، قوانين و مقررات و روش ها است. اين سيستم ماهيتاً داراي نظم و انضباط است و مسئووليت هاي افراد برحسب جايگاه آنها در سلسله مراتب سازماني تعيين مي شود.
در سال هاي اخير نوع جديدي از سازماندهي موردنظر قرار گرفته است كه در آن حداقل تقسيم وظايف بطور رسمي ديده مي شود و بيشتر ماهيت غيررسمي دارد.
شيوه هاي مختلف سازماندهي :
1) تقسيم كار بر اساس منطقه يا موقعيت جغرافيايي
4) تقسيم كار بر اساس نوع وظيفه در مباحث پيشين، استراتژي يكي از عوامل تعيين كننده ساختار سازماني معرفي شد كه در طراحي ساختار سازمان هاي ورزشي نيز بايد مورد توجه قرار گيرد. يكي از اسناد مهم استراتژيك كه مي بايست هر كارشناس ورزشي نسبت به آن آگاهي داشته باشد سند چشم انداز ايران 1404 است كه متن كامل آن به شرح ذيل مي باشد:
متن كامل سند چشمانداز بيست ساله ي جمهوري اسلامي ايران در افق 1404 هجري شمسي؛ كه در تاريخ 13 آبان 1382 توسط رهبر معظم انقلاب به سران قواي سهگانه ابلاغ شد.
با اتكال به قدرت لايزال الهي و در پرتو ايمان و عزم ملي و كوشش برنامه ريزي شده و مدبرانهي جمعي و در مسير تحقق آرمان ها و اصول قانون اساسي ، در چشم انداز بيست ساله، ايران كشوري :
() ().
فهرست مطالب