جزوه روش تحقیق در مشاوره
دانلود جزوه
دانکن کرامر خلاصه کتاب دنیس هویت خلاصه کتاب حسن پاشاشریفی دانشگاه پیام نور احمد احمدی علمی کاربردی دانشگاه آزاد کاردانی کارشناسی ارشد استخدامی
() ،
() () /ً ً () دلیل ناسازگاری آنها از یک موقعیت به موقعیت دیگر است. وی دید که بسیاری از اوضاع اساسی می توانند برای مدت طولانی پایدار باشند. به عنوان مثال ، دانش آموزی ممکن است در زمینه کار آکادمیک سابقه وظیفه شناسی داشته باشد اما در نظافت آپارتمان یا نگهداری اتومبیل خود در شرایط کار وظیفه تحقیق نباشد. عدم وجدان بودن وی در نظافت آپارتمانش ممکن است به دلیل بی علاقگی باشد و بی توجهی به ماشینش نتیجه دانش ناکافی باشد. بنابراین ، وضعیت خاص با توانایی ها ، علایق ، اهداف ، ارزش ها ، امیدها و موارد دیگر برای پیش بینی رفتار تعامل می کند. از نظر میشل ، این دیدگاهها در مورد صفات یا خلقیات شخصی ، اگرچه در پیش بینی رفتار انسان مهم مشاوره، اما از جزوه روش تحقیق در مشاوره وضعیت خاصی که مردم در آن فعالیت می کنند ، چشم پوشی می کند.
تمایلات شخصی فقط در برخی شرایط و شرایط خاص بر رفتار تأثیر می گذارد. این دیدگاه نشان می دهد که رفتار ناشی از ویژگیهای شخصی جهانی نیست بلکه ناشی از برداشت افراد از خود در یک موقعیت خاص است. به عنوان مثال ، مرد جوانی که به طور معمول در مورد زنان جوان بسیار خجالتی است ، ممکن است وقتی با مردان یا با زنان مسن تر است ، رفتاری برونگرا و برون گرا داشته باشد. آیا این جوان خجالتی است یا برون گرا است؟ میشل می گوید که هر دو است – بستگی به شرایطی دارد که مرد جوان در یک موقعیت خاص تحت تأثیر قرار می دهد.
از نظر شرطی این رفتار بر اساس تمایلات شخصی به علاوه فرایندهای شناختی و عاطفی خاص فرد شکل می گیرد. در حالی که نظریه صفات نشان می دهد که خلوص جهانی تحقیق را پیش بینی می کند ، میشل استدلال می کند که عقاید ، ارزش ها ، اهداف ، شناخت ها و احساسات یک فرد برای شکل دادن به رفتار با او ارتباط برقرار می کند. به عنوان مثال ، نظریه صفات سنتی نشان می دهد که افرادی که دارای ویژگی وظیفه شناسی هستند ، معمولاً رفتاری با وجدان دارند. با این حال ، میشل اشاره می کند که در شرایط مختلف ، یک فرد وظیفه شناس ممکن است از وظیفه شناسی در کنار سایر فرایندهای شناختی- عاطفی برای رسیدن به یک نتیجه خاص استفاده کند.
در یک مطالعه اکتشافی برای آزمایش این مدل ، جک رایت و میشل (1988) با کودکان 8 و 12 ساله و همچنین بزرگسالان مصاحبه کردند و از آنها خواستند هر آنچه در مورد گروههای “هدف” کودکان می دانند را گزارش دهند. بزرگسالان و کودکان هر دو تنوع رفتار دیگران را تشخیص دادند ، اما بزرگسالان در مورد شرایطی که رفتارهای خاص رخ می دهد اطمینان بیشتری داشتند. در حالی که تحقیق توصیفات خود را با عباراتی مانند “کارلو بعضی اوقات به بچه های دیگر می زند” ، بزرگسالان بیشتر مشخص می کنند: به عنوان مثال ، “کارلو وقتی تحریک می شود ضربه می زند.” این یافته ها نشان می دهد که افراد به راحتی رابطه متقابل بین موقعیت ها و رفتار را تشخیص می دهند و به طور شهودی از شرطی بودن وضعیت ها پیروی می کنند.
نه وضعیت به تنهایی و نه ویژگیهای شخصیتی پایدار به روش رفتار را تعیین نمی کنند. بلکه مشاوره محصول هر دو است. بنابراین ، میشل و شودا یک سیستم شخصیت شناختی-عاطفی را ارائه داده اند که تلاش می کند این دو رویکرد را برای پیش بینی رفتارهای انسان سازگار کند.
سیستم شخصیت شناختی-عاطفی
روش تحقیق در مشاوره
برای حل پارادوکس سازگاری کلاسیک ، میشل و شودا (میشل ، 2004 ، میشل و شودا ، 1995 ، 1998 ، 1999 ؛ شودا و میشل ، 1996 ، 1998) یک سیستم شخصیت شناختی-عاطفی را پیشنهاد دانلود رایگان جزوه روش تحقیق در مشاوره pdf (CAPS ؛ همچنین پردازش شناختی-عاطفی نامیده می شود) سیستم) که تنوع را در شرایط مختلف و همچنین ثبات رفتار در یک شخص را حساب می کند. ناسازگاری های آشکار در رفتار یک فرد نه به دلیل خطای تصادفی و نه فقط به دلیل وضعیت است. در عوض ، آنها رفتارهایی هستند که به طور بالقوه قابل پیش بینی هستند و الگوهای پایدار تغییر را در فرد منعکس می کنند. سیستم شخصیت شناختی-عاطفی پیش بینی می کند که رفتار فرد از موقعیتی به موقعیت دیگر تغییر می کند اما به روشی معنی دار.
میشل و شودا (Mischel، 1999، 2004؛ Mischel & Ayduk، 2002؛ Shoda، LeeTiernan، & Mischel، 2002) معتقدند که تغییرات رفتار را می توان در این چارچوب مفهوم بندی کرد: اگر A ، پس X؛ اما اگر B ، سپس Y. به عنوان مثال ، اگر مارک توسط همسرش تحریک شود ، پس او با پرخاشگری واکنش نشان می دهد. با این حال ، هنگامی که “اگر” تغییر می کند ، “پس” نیز تغییر می کند. اگر مارک توسط رئیس خود تحریک شود ، پس او با تسلیم واکنش نشان می دهد. رفتار مارک ممکن است متناقض به نظر برسد زیرا او ظاهراً به همان محرک واکنش متفاوتی نشان می دهد. با این حال ، میشل و شودا استدلال می کنند که تحریک شدن توسط دو فرد مختلف محرک یکسانی نیست. رفتار مارک متناقض نیست و ممکن است الگوی واکنش پایدار در طول زندگی را منعکس کند. چنین تفسیری ، میشل و شودا معتقدند ، پارادوکس سازگاری را با در نظر گرفتن سابقه طولانی تغییر مشاهده شده در رفتار و اعتقاد شهودی روانشناسان و افراد مختلف مبنی بر ثبات بودن فرد ، حل می کند. تنوع رفتاری که به طور مکرر مشاهده می شود ، به سادگی یک قسمت اساسی از ثبات یکپارچه شخصیت است.
این نظریه نشان نمی دهد که رفتارها منشأ صفات شخصیتی جهانی و پایدار است. اگر رفتارها نتیجه صفات جهانی باشد ، در رفتار تنوع کمی وجود خواهد داشت. به عبارت دیگر ، مارک بدون در نظر گرفتن شرایط خاص ، واکنش مشابهی را در برابر تحریک نشان خواهد داد. با این حال ، الگوی تغییرپذیری دیرینه مارک ، عدم کفایت نظریه وضعیت و نظریه صفات را تأیید می کند. الگوی تغییر او امضای رفتاری وی از شخصیت است ، یعنی شیوه ثابت او در تغییر رفتار در موقعیت های خاص دانلود جزوه روش تحقیق در مشاوره شخصیت او امضایی دارد که حتی در هنگام تغییر رفتار ، در موقعیت ها ثابت می ماند. میشل (1999) معتقد است که یک نظریه کافی شخصیت باید “سعی در پیش بینی و تبیین این خصوصیات شخصیتی داشته باشد ، نه حذف یا نادیده گرفتن آنها” (ص 46).
پیش بینی رفتار
در فصل 1 ، ما طرفداری کردیم که باید تئوری های م effectiveثر در چارچوبی اگر بیان شود ، اما میشل (1999 ، 2004) تنها یکی از معدود نظریه پردازان شخصیت است که چنین کاری می کند. جایگاه نظری اساسی وی برای پیش بینی و توضیح به شرح زیر بیان شده است: “اگر شخصیت یک سیستم پایدار است که اطلاعات مربوط به موقعیت های بیرونی یا داخلی را پردازش می کند ، بنابراین جزوه روش تحقیق در مشاوره می شود که افراد با موقعیت های مختلف روبرو می شوند ، رفتارهای آنها باید در موقعیت های مختلف متفاوت باشد” (ص 43) این موقعیت نظری می تواند تعدادی فرضیه درباره نتایج رفتار ایجاد کند. این فرض را می گیرد که ممکن است شخصیت ثبات زمانی داشته باشد و مشاوره از موقعیتی به موقعیت دیگر متفاوت باشد.
همچنین فرض بر این است که پیش بینی رفتار متکی بر دانش نحوه و زمان فعال شدن واحدهای شناختی- عاطفی مختلف است. این واحدها شامل رمزگذاری ، امیدها ، باورها ، شایستگی ها ، برنامه ها و استراتژی های خودتنظیمی و تأثیرات و اهداف هستند.
متغیرهای وضعیت
میشل معتقد است که تأثیر نسبی متغیرهای موقعیت و خصوصیات شخصی را می توان با مشاهده یکنواختی یا تنوع پاسخ های افراد در یک موقعیت معین تعیین کرد. هنگامی که افراد مختلف رفتاری کاملاً شبیه به روش دارند – مثلاً هنگام تماشای یک صحنه احساسی در یک فیلم جذاب – متغیرهای وضعیت قدرتمندتر از خصوصیات شخصی هستند. از طرف دیگر ، وقایعی که به نظر می رسد یکسان هستند ممکن است واکنشهای کاملاً متفاوتی ایجاد کنند زیرا خصوصیات شخصی بر خصوصیات موقعیتی غلبه دارد. به عنوان مثال ، چندین کارگر ممکن است از کار خود بیکار شوند ، اما تفاوت های فردی به رفتارهای مختلف منجر خواهد شد ، این بستگی به نیاز کارگران به کار ، اعتماد به نفس در سطح مهارت آنها و دانلود رایگان جزوه روش تحقیق در مشاوره pdf درک شده برای یافتن شغل دیگر دارد.
در اوایل کار خود ، میشل مطالعاتی را انجام داد که نشان می داد تعامل بین موقعیت و خصوصیات مختلف شخصی عامل مهمی در رفتار است. به عنوان مثال ، در یك مطالعه ، میشل و اروین استاوب (1965) شرایطی را انتخاب كردند كه روش در انتخاب پاداش تأثیر داشته باشد و دریافتند كه هم شرایط و هم انتظار فرد برای موفقیت مهم است. این تحقیق ابتدا از پسران کلاس 8 خواستند که امیدهایشان برای موفقیت در استدلال کلامی و کارهای عمومی اطلاعات را ارزیابی کنند. بعداً ، بعد از اینکه دانشجویان مشاوره یک سری مشکلات کار کردند ، به بعضی از آنها گفته شد که در این مشکلات موفق شده اند. به برخی اطلاع داده شد که شکست خورده اند. و گروه سوم هیچ اطلاعاتی دریافت نکردند. سپس از پسران خواسته شد که بین پاداش فوری ، کم تحقیق و غیرقابل اجتناب و پاداش تأخیری ، ارزشمندتر و احتمالی یکی را انتخاب کنند. مطابق با نظریه تعامل دانلود جزوه روش تحقیق در مشاوره
دانلود جزوه روش تحقیق در مشاوره
فهرست مطالب